2015--2016学年度第二学...

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2015--2016学年度第二学期工作补充计划

作者:校务办发布日期:2016-02-22 08:39:10阅读次数:

一、第一学期计划执行情况简述

上学期,我们在全体教职工的共同努力下,依照学年工作计划,顺利完成了教育教学、学校十周年校庆、后勤管理与服务等各项工作。其中,顺利举办建校十周年庆典等多项活动,扩大了学校的影响;初高中两个毕业年级的备考工作扎实有序进行;初高中各学科参与“高效课堂”建设的实践探索继续走向深入;信息化、课程化建设并以此推动学校的优质化发展,逐渐成为全体教职工的共识;大型校园文化活动顺利开展并在质量上更上一个层级;校园建设美化工程使学校更加整洁亮堂。……逐项成绩突出,大家有目共睹。这些工作的顺利进行,有效地保证学校继续朝着更快更好的方向发展。

二、第二学期中心工作提示

从今年开始,学校发展进入第二个十年,我们要进行认真的思考与规划,全校师生要有将学校办得更好的使命感,要有面临改革与竞争状况下发展的危机意识。本学期,我们将继续坚持依法办学、规范办学的原则,融教育局“慧”教育的主旨含义于所有工作当中,保质保量完成学年计划的各项工作。在此,强调抓好以下几项“中心”工作:

() .抓好初三、高三两个毕业年级工作。以中、高考管理目标为指向,以班主任、备课组长为备考的核心团队,在学校整体部署下,在落级行政与级长的带领下,智慧备考,抓好教风学风建设、学科备考质量落实、优秀生与临界生辅导等工作。高三首次面对全国高考,既要保证取得优异成绩又要为今后备考创出经验。初三依然要兼顾让更多的优秀生报读我校高中的任务。大家要顾全大局,讲合作、讲奉献,全力以赴保证中高考目标的顺利完成。

() .继续以“高效课堂”建设为指向,全面推动高初中各个学科的“高效课堂”建设工作。初中部,要在已取得成绩的基础上,依托教导处、研究室、科组研究团队的引导,推进探索工作的走向深入。高中部,针对2017年要开始的全国高中课程改革的大形势,早谋划,早行动,要加强对高中课堂教学内容的研究,加强适合我校高中学情的课程开设方式与方法的研究,加强校本课程与研究性学习的开发、开设及成果成型的研究。

(). 加强对班级、年级、初高中部及学校各个层面的家长委员会管理,疏浚信息沟通渠道,用好微课掌上通等信息渠道,增强与家长、社会的联系,将其引导为学校管理与孩子教育及成长的有效平台。

  (). 加强对初高中各年级段学生青春期不同问题的教育研究,德育处牵头,由年级与心理老师共同参与、合作研讨,汇集多方智慧,凝聚有效力量,形成针对性的系列课程,分阶段分步加以实施。

(). 针对教育信息化的快速发展,我们要加快提升学校信息化的建设水平,打造有效支持学校教育教学改革的信息化建设升级版。为此,学校要加强投入,加强向先进学校的先进做法学习,引进或更新设备,尽快形成升级改进方案并付诸实施。

().在教师成长与发展上,每位老师都要明确自身的教育教学工作与信息化、课程化的密切关系,明确自身要具备不断学习的义务和能力,应有掌握不断进步的信息技术为自身教育教学服务的能力;应有将国家课程、地方课程校本化的能力,有独自开发适合学生成长的课程的能力,并将这些能力作为自身成长的主要内容,坚持不懈地学习,加以改进和提高。

().抓好本学期几项大型校园文化活动,如科技节、青春五月及社团周、高初中毕业典礼等活动。

().再次强调安全第一、实效为重的工作原则,坚持“德育要走进学生,教学要走进课堂,后勤要走进现场”的工作作风,各职能部门常态组织工作研讨,创新思路与方法,形成相应的改进方案付诸实施,并加强监督检查,确保不发生相应的责任事故。

各位教职工, 2016年是学校发展阶段的一个新开始,我们不仅面临教育教学深化改革的挑战,更面临同等及后进学校追赶或超越的激烈竞争。从我们自身看,所有老师都面临着不断更新观念,更新知识与能力再次成长的艰巨任务。我们要不断强化自己作为一个新时期教师的责任与使命,要意识到只有通过不断的努力与提升,才能使学校和自身获得应有的发展与收获。所以,在新的一年,我们要继续唱响“走向优质”的口号,努力以“信息化、“课程化”推动学校走向“优质化”,并将其作为指导思想指导我们每人、每个团队具体的工作,提升工作水平,使学校在新的一年里实现新的发展。

                                                                                                                        20160220