2015-2016学年度第一学期...

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2015-2016学年度第一学期学校工作总结

作者:校务办发布日期:2016-02-22 08:36:02阅读次数:

在坚守中提升获得感

——2015-2016学年度第一学期学校工作总结

 

2015-2016学年度的第一学期,是值得松湖人特别铭记的日子。这学期,我们迎来了建校十周年的纪念盛典,学校党支部升格为党委,校园环境整治一新,教育教学硕果累累,校园文化活动蕴秀于内,师生竞技扬名在外。这学期,学校获得市教育系统年度综合评比优秀奖,连续七年被教育局评为初中教学质量一等奖。这学期,有松湖人的勤勉,有松湖人的睿智,也有松湖人在平凡坚守中不断提升的获得感。

 

一、校庆活动展示精彩

2015116日,学校隆重举行了建校十周年纪念活动。为迎接十周年校庆,校务办、总务处等后勤部门承担了了大量细致的准备工作,从校庆纪念品的设计制作到校史展览厅的装修布展,从庆典活动的策划统筹到汇演节目的设计排练,从校园环境的翻修整治到庆典活动的接待准备,从暑假开始,运动场,图书馆,教学楼,学生宿舍,到处都是忙碌的身影,展示了松湖人“敢做事、能做事、成大事”的良好风范。这次十周年庆典活动,受到各级领导的高度重视,也受到社会的广泛关注,前来参加庆典活动的有市局主要领导,有东莞中学的老校长,有长期支持学校建设的社会人士,有近80所兄弟学校的校长,更有2000余名从全国各地赶来的带着浓浓情意的校友。值得一提的是,在庆典大会上,市教育局梁凤鸣局长用“四个特别”来阐释学校十年来的“始终坚守最真诚的教育情怀,始终坚持有格调、有品位的教育追求”,这既是对我们十年办学成果的充分肯定,也是对学校今后发展的更高期待。校庆活动是一个展示办学内涵的过程,也是一次精神与情感的大聚会,它将在松湖人的心底留下难以忘怀的记忆。

 

二、基础德育注重实效

学校德育工作在探索实践中形成稳定优质的德育品牌,随着社会的进步,意识形态的多元化,给学校德育工作带来许多的挑战,迫使我们因时而变,不断调整工作思路与对策。

1.把握学生年龄特征,做到有的放矢。本学期是新学年的起始学期,初一、高一是新生,高二是文理分班后的新集体,初二的学生也进入躁动、叛逆期。学生成长的规律,让我们意识到养成教育的必要性,坚持行之有效的系列教育活动。按照学校班会课规划,各年级重点利用班会课进行细致的德育活动。高一军训是高一入学后一次重要的学前教育活动,今年的高一学生军训更为注重养成教育,开设有针对性的讲座,如柴校长主讲的“让未来的你喜欢今天的自己——高标准启动自己的高中生活”;郝东老师主讲的“心理讲座——如何适应新集体新同学”,学生反响很好。

2. 抓好宿舍常规工作,规范宿舍管理。继续推行宿舍工作小组例会制度,落实和完善初、高中每个年级常规巡查和不定时检查的教师查宿模式;培训学生干部,提高学生的自我管理能力;强化宿舍榜样力量,凝聚宿舍正能量,推行宿舍义工制度,完善个人加分机制;推行宿舍公物赔偿制度,有效引导学生爱护公物;加强宿管工作人员的业务培训,提高管理水平; 发挥宿舍广播系统和安控设备的优势,提高宿舍监管作用。以宣传板报作为载体,加强宿舍文化的宣传和建设,以“星级宿舍评比”作为核心活动,激励学生,凝聚正能量,明确公共区域轮值,改善宿舍公共区环境。

3.打造团委活动品牌,拓宽国际视野。校团委通过打造团员青年品牌活动,开拓德育新领域。《松湖之约》再开讲7期,借助《中学生领导力培养课程》、《社团骨干培训班》和学生干部例会进行系列化培训,大力支持优秀社团校本课程化,打造精品社团,30个学生社团充分利用课余时间发挥自己的特长和兴趣爱好,多位社团指导老师被评为2015年度学校奖教金“校长提名奖”。代表东莞市参加“认识祖国,认识香港”莞港交流活动,参加由团省委、教育厅主办的首届粤港澳模拟联合国大会,开拓了学生们的国际视野,校辩论队赴台湾高雄参加“亚洲杯”中学生辩论赛,赴马来西亚参加第八届“精英杯”亚洲中学华语辩论公开赛,首次走出国门亮相国际华语辩坛;承办“2016年贺岁杯名校辩论锦标赛暨年度总决赛”,举办2016东莞市模联新人会,填补了东莞中学生模联活动的空白。

4.年级加强常规管理,工作各具特色。

经过较长时间的积累,年级工作平衡有序,常规管理各具特色,各年级能根据学生特点及时调整工作对策,取得较好效果。

初一年级:实现全员育人,落实模块化管理,完善“SCS”模式,坚持课堂观察的思考与交流;实现学生自治,把培训作为管理的核心策略,精心设计精彩纷呈的文艺汇演,落实家校沟通机制,打造家长学堂计划。

初二年级: 坚持对学生会的培训及开展拓展活动;组织、落实学生轮流到班管理晚修制度,预防和处理突发事件,成功承办年级合唱比赛,配合学校 SCS”的深入开展,做好初二逆反期的平稳过渡工作,充分做好地理、生物中考备考,打好中考第一仗。

初三年级:营造良好的工作氛围,推动“理性思考、高效工作、幸福生活”的年级文化的形成,有序统一建设年级板报文化;继续强化学生干部管理;加强培优辅差,抓两头促中间;认真组织学情分析,高效备考。

高一年级:以级会为阵地,明确纪律,统一思想,表彰先进,鼓励后进,树立正气,形成正能量。加大年级学生会的工作力度,建立年级学生干部联席会议制度,坚持每周的年级工作简报,提倡全员管理,情感育人,年级工作小组积极为年级出谋划策。

高二年级:开展卓越班的培养工作,年级成立卓越班,将理科前16名和文科前5名同学作为重点培养对象,引导卓越班的孩子们树立目标,努力拼搏,创造美好未来;关注高效课堂,多次召开备课组长会议以班会课为抓手,开展形式多样的育人活动。

高三年级:加强新高考的研究应对,坚持高考、奥赛和自主招生考试相结合;提前规划,统筹安排,重点关注临界生、有效分和学生状态调整;着重于建设“阳光高效”的学习风气,尊重每个班主任和科任老师的创造性,形成“百花齐放”的教育氛围。

一学期来,各年级涌现了一批班风优良的文明班级,学期两次被评为文明班级,他们是:

初一级:(1)班(张  亮)、(2)班(彭丽华)、(5)班(李秀芬)、(10)班(谭珊姗)

初二级:(3)班(张燕刚)、(5)班(洪文惜)、(7)班(谭丽丽)、(14)班(陈贺棉)

初三级:(5)班(邹佳妮)、(8)班(刘  春)、(9)班(韩松锦)、(12)班(席守亮)

高一级:(2)班(潘创平)、(7)班(罗丹丹)、(12)班(刘秋燕)

高二级:(1)班(杨大伟)、(2)班(刘静彬)、(4)班(王文然)、(9)班(侯凌燕)、(10)班(李新庆)

高三级:(2)班(黎建智)、(9)班(王  艳)

 

三、教学教研稳中求新

本学期,教导处以“提升教研实效、提高课堂效益、发展学生能力”为重点,做好常规教学管理,加强课堂高效研究,打造和完善有特色的校本课程体系,取得较好效果。

1. 加强教学常规的管理与指导。学校坚持规范办学,按上级要求在各年级开齐开足体育、艺术教育等课程,在初一、初二开设书法特色课;加强对常规课堂的监控与管理,促进课堂效率的提高,严格控制作业量和考试次数,切实减轻学生负担;开展常规教学检查,本学期共安排期中、期末两次教学检查,整体情况较往年要好,对于常规教学出现的一些问题,教导处做了进一步跟进和督促;集体备课是我校长期坚持的一项重要教学常规制度,通过集体备课,老师们统一教学进度,统一作业布置,资源共享,共同商讨,让教学研究精细化,常态化;不断完善公开课管理制度,落实推门听课制度,实现校级公开课的有序管理,全学期开设的公开课达80节。

2.稳步推进课堂高效研究。本学期,初一、初二年级全面进入“S·C·S”实验,初三级借助“S·C·S”模式进行班级管理策略的探索。为了加大“S·C·S”课堂研究力度,教导处在阶梯2室推出20多节“S·C·S”校级公开课;同时在第十一届教学开放日中推出16节“S·C·S”展示课,向全市展示,与兄弟学校老师们一起交流研讨。为了推动实验的发展,学校还面向初中教师举办了课题教学实验论文征集与评选活动,共收到教师论文44篇,评选出一等奖5篇、二等奖9篇、三等奖14篇。为推动课改深入,学校特聘杜郎口中学徐立峰主任指导学校的课改工作,在徐主任的指导下,学校举行了“基于‘S·C·S’模式的班级管理策略交流会”的教师读书沙龙活动,取得很好的效果。

高中以全国卷备考为指向,持续推进“高效课堂”的研究。一是加强以科组为单位自主研究,研究近5年的全国卷试题,教师亲自试水做题。二是组织高考科目的教研组长和高三备课组长到河北邯郸一中、江西九江一中等学校学习,建立常态的交流机制。三是积极参加市教研室组织的各项培训,先后组织三教师、年轻教师和备课组长参加省市学科备考专题研讨讲座活动,进一步明确高考备考方向。语文科组进行“以阅读和写作促进教学”的课堂改革实践,地理科组开展同课异构与小组合作展示活动,历史科组开展学生讲史活动,使之系列化、故事化、文本化,物理科组在高一进行小组合作学习的探索,数学科组抓好周末滚动练习和周测的落实,化学科组开展了第二届原创试题比赛等等,取得很好效果。

此外,本学期的校本培训重点立足于充分利用校内优质资源,先后邀请杨碧玉、谭珊珊、夏良英等老师就有关课程建设、微课制作、科组建设等问题开设了培训讲座,效果良好。

3.努力打造有特色的校本课程体系。学校校本课程围绕“科学素养、人文素养、健康素养”三大领域进行整合,经过多年的坚持和开发,校本课程已经走上了系统化、精品化、课程化的道路。本学期,高初中校本课程共开课95门,高中有78个研究性学习课题结题,有22项校本课程实践成果报送参加“东莞市中小学校本课程建设优秀成果评选”。《林中两条小径》《中外名著导读》《快乐学天文》《历史上的那些人和事儿》《回忆·记录——中学生记录身边的历史》等校本教材编著出版。校本课程开发也是促进教师专业发展的一条重要途径,作为一种课程开发活动,众多老师为此付出了辛勤的汗水。为了表彰这些老师的默默付出,学校特别对校本课程建设突出的集体和个人进行表彰。今后,学校还将加强对校本课程的系统规划和顶层设计,进一步整合我校校本课程资源,努力提升校本课程的质量。

4.扎实开展课题研究。重视课题研究的过程,凸显课题研究的实效性。部分科组的课题研究水平较高,取得较好的成绩。本学期,有9个省市级研究课题完成了结题,化学科组的省级课题《构建适合学困生潜能充分发展的化学课堂教学实践探索》、市级课题《化学课堂有效教学模式研究》及《寻找高中生化学实验能力的提高点》等三个课题,数学科组的市级课题《基于问题解决的高中数学教学模式探究》、政治科组的市级课题《基于生本条件下的思想政治课教学策略研究》、生物科组的市级课题《高中生物实验课程资源开发与利用》等已结题。个人研究课题中,朱华华老师的《以“比较阅读”促进古诗词高效教学的策略研究”》、聂春燕老师的《 高中英语写作作业的布置与批改研究》课题也完成了结题。

 

四、后勤服务细致高效

一直以来,我校后勤团队以良好的服务意识和细致的工作水平树立起了良好的群体形象。

1.积极优化后勤管理与服务。本学期,学校后勤部门在杨校长的领导协调下,积极优化后勤管理机制,加强后勤部门职工管理,不断强化服务意识的培育。后勤部门职工和物业公司员工通力合作,把后勤服务工作尽量做到细处,全力保障学校各项工作的正常开展。校务办处理日常繁杂的事务,承担着处理校务管理、公文传送与落实,文书总结、校内外宣传与联系等大量日常性工作,加强对学校各项制度的检查与落实;总务处在完善学校的财务制度、加强对财务预算、专项资金和固定资产等的管理,及时跟进维护、维修改造等大量繁重工作,努力改善校园环境;工会在丰富教工业余生活,构建和谐校园等方面细致入微。高效细致的后勤服务工作得到了师生们的认可,为学校各项教育教学工作的顺利开展提供了有力的保障。

2高度重视校园食品安全。根据学校食堂外包的实际情况,后勤部门认真做好南北区两个食堂的管理,加强监督检查,加大了对不符合要求的操作行为、饭菜质量、师生投诉等的处罚力度;对进货渠道、供货的凭据、货物的质量等进行全面的跟踪管理,有效控制“三无”食品进入食堂;同时加强对员工的思想素质、技能素质的培训,组织两个饭堂的员工进行互相参观学习,取长补短,相互吸取经验和教训,有效提高食堂饭菜质量和员工的服务态度。此外,根据上级文件指示精神,落实校长、行政人员的陪餐制度,两个食堂的出品质量和服务水平都较前有了很大的提高,受到师生的好评。当然,百防难止一漏,我们在努力提升技防水平的同时,只有不断增强安全意识才是更有效的对策。

3.加强校园基建维修管理。本学期,学校后勤部门完成了学校田径运动场跑道铺设工程,北区食堂部分工程整改,南区宿舍至善楼改造,以及新管乐训练室、新医务室装修等项目的维修改造工作,完成了校史展览厅、校园运动区监控系统、北区数字广播系统和电子围栏系统的建设工程,为师生们的学习和工作全力提供良好环境。加强了对后勤物业管理公司维修、卫生、绿化等方面的指导和监督,特别是为迎接校庆的到来,对全校各处环境进行了一次彻底的大整治,使整个校园面貌焕然一新。

 4.营造和谐的校园氛围。为使大家有一个温馨的生活和工作环境,学校大力支持工会开展工作。本学期初,校工会在时间较为紧迫的情况下举办了一年一度的“中秋月·松湖情”赏月晚会;积极支持开展了各教工俱乐部活动并进行了评比,成功举办了教工乒乓球比赛及教工篮球赛,常态化开放教工俱乐部活动场地,由体育科组安排专人管理;积极关心教职工的生活,开展送温暖活动,组织节假日慰问教工活动;加强对教工宿舍区的管理,开展了常态化的宿舍检查工作。

 

五、校园文化创意无限

本学期,在迎接十周年校庆活动的同时,我们一如既往地举办了读书节、体育节、艺术节和成人礼等系列校园文化活动。这些常态化的校园文化活动精彩纷呈,成为展示师生才智、共同成长的平台。

1读书节。开学伊始,第七届校园读书节如约而至。读书节由语文科组担纲,历史、英语、政治等科组精心策划,读书活动如潮,“阳光下的阅读”现场作文竞赛、“与名家面对面”活动等,吸引了同学们的广泛参与。在“群英书场”曲艺展示会上,来自初一年级的小曲艺家们竞相登台,以评书、相声、双簧、戏曲等表演形式弘扬传统文化,致敬曲艺经典。在“思想者”读书沙龙活动中,老师们结合自己参与学校的“S·C·S”课堂教学实验的感受和体会,进行了一场激烈而深刻的探讨与辩论。

2成人礼20151031日,学校在风雨球场为高三年级625名学子举行隆重的成人礼仪式。学校行政和高三年级师生、学生家长约1500人参加了本次活动。本次活动的主题是“十八而志,感恩与责任”。学生表演的手语操《感恩的心》、温馨感人的配乐诗朗诵《今天,我们十八岁》让不少在场的父母和老师感动得留下热泪。成人礼对培养青少年的爱国意识、公民意识和感恩意识,引导青少年承担社会责任、树立远大志向起了重要作用。

3体育节。今年的第十一届体育节活动在十周年校庆的浓郁氛围中隆重登场,作为校庆活动重要内容之一的体育节开幕式创意十足,精彩热烈,学校国旗队和校徽队、高一级同学为主的彩旗队和啦啦操方队、初一级团体操方队以及教师方队接受了检阅,各班代表队用自己的创意表演节目为开幕式增添了喜庆的气氛。本届运动会除了常规项目外,还增设学生篮球比赛、教工乒乓球比赛,同心协力跑等项目,这不仅为全校师生提供了展示个性特长及运动风采的平台,也对学校体育水平做一次集中检阅。松湖学子们用行动践行体育精神,用拼搏为校庆献上了一份厚礼。

4艺术节。十二月的松湖校园,是艺术的殿堂。历时一个月的第十一届校园文化艺术节包含四大类共14项活动,有插花艺术讲座、师生书画作品展示以及巧手绘历史等多场活动,还有由非毕业班年级独立承办的四场文艺晚会、器乐欣赏专场晚会和“天籁之英”英文歌曲大赛,特别是在“激情松湖夜”文艺晚会上,十六个节目,精彩纷呈,高潮迭起,一次次令观众报以雷鸣般的掌声,使全场为之沸腾,给师生们送上了一场别开生面的视觉盛宴。校园艺术节不仅丰富了同学们的校园文化生活,也全面展示了我校艺术教育取得的丰硕成果。

 

六、师生竞技硕果累累

    岁月不居,天道酬勤,松湖人不仅收获着累累硕果与荣誉,也收获着满满信心与力量。

1.优秀团队不断成长。在一年一度的科组展示会里,各科组用充满智慧与幽默诙谐的形式展示科组一年来的各项工作,老师们在相互欣赏中感悟启发,增强了团队的凝聚力。初中语文、初中历史、初中物理,高中物理、高中数学、高中生物及信息科组荣获学校年度优秀科组称号,物理科组、生物科组获评东莞市品牌学科。本学期,又有一批名师成长,郑虹晖老师被评为特级教师,林华老师被评为南粤优秀教师,姚杨海、张青云、万红梅老师被评为东莞市名师工作室主持人,朱华华、王树伟等11位老师被评为第四批市学科带头人。一大批教工在各类教学竞赛中脱颖而出,老师们在市级以上的竞赛类获奖208项(其中马咏秋获全国优课评比一等奖,徐航航获省心理教师专业能力大赛一等奖),教师教研论文评比获奖或发表136篇(其中庄照岗、张青云等老师在国家核心期刊发表多篇文章),教师任各类教材或教辅编委40人次。

2.竞赛工作成绩斐然。本学期,我校学科竞赛工作取得重大突破,多个科组获得历史最好成绩,学生在各种市级以上竞赛中获奖544人次。方新波老师辅导的胡心至同学获得生物学竞赛金牌,温冬生老师指导李韬同学撰写的论文《若干新的littlewood型不等式》获得“东润丘成桐科学奖(数学)”铜奖,这在东莞市乃至广东省都是极为珍贵的荣誉。在全国数学竞赛中有2人获全国二等奖,省二、三等奖各1